来自全省各地，各个学校的八四届地理系的学员，一百多人，都集中在一个偌大的阶梯教室听老师讲课，座位并没固定，根据自己去的早晚和喜好随便就坐。 .v.o第一学期，学科基础课开设了《地球概论》、《地图学》等课程。
陈由红是一个自尊心很强的人，生怕自己学习落后；上课的时候他听得特别认真，笔记也做得很仔细。由于是函授，所以在面授期间，授课的讲师或教授都讲得很快，需要用很多课余的时间，来消化老师的讲课内容。开始的个把星期，在陌生的环境，陌生的群体，全新的学习内容；压得陈由红喘不过来气，他就像沉入了浩淼的深渊，找不到浮起的窗口。
两个星期以后，他才找到了学习的方法。《地图学》要求有较好的数学知识，陈由红初中、高中的时候数学是他的强项，这次正好派上用场，学习起来比别的学员更加得心应手，他又找回自信，学习也轻松愉快了许多。
教地图学的老师是一个个子不高，有点消瘦，但精力旺盛的中年人。他讲课富有激情，神采飞扬。听他讲课学员们都精力集中，神经亢奋。每一次在讲完某一章节后，他都会介绍自己的研究成果，或正在研究的课题和方向。他的研究成果发表于全国知名的地理刊物。陈由红对这位老师佩服得无以复加。
教地球概论的老师已经年过半百，但他长得壮实，脸部黑里透红，讲课不紧不慢，稳健扎实，是一名副教授。他刚刚在西藏喜马拉雅山一代研究考察两年，取得了丰硕的研究成果，学术论在国际知名地理杂志发表，并编写专著。陈由红在高安县清河乡发表过一两篇教学调研，有时候还上点豆腐块，他以为自己不得了，自鸣得意，沾沾自喜。这次听两位老师讲课后，才知道自己是多么的学疏才浅，多么的夜郎自大；他羞愧得恨不得抽自己几巴掌。
好在他已经觉醒，知道自己的肤浅，正所谓听君一席话胜读十年。他明白了一个道理：只有储备了足够的系统而扎实的理论知识，站在学科的制高点，再进行艰苦的探索，才能写出有水平的作品。
陈由红不是才华横溢的青年，他的悟性，他的见解总是比别人慢三拍。他很庆幸自己考取了本科函授，在这个还算知名的学院学习。听大学教授讲课，与听初中、高中、中师的老师讲课那是完全不同的风格。大学的课程只要你善于钻研，就会引领你进入一个全新的领域，一个全新的世界。所为知识的海洋，就要像鱼儿一样畅游其间，孜孜不倦、持之以恒的探索它的奥秘。所幸，陈由红在学习中找到无穷的乐趣
本章未完，请翻下一页继续阅读.........