样提问回答就是装逼了。
张秋生对曹忠民三人说：“我也不是老师，我提这个问题的意思是俺们要想办法提高劳动生产力。提高了劳动生产力呢？我们就能偷懒。
你们看啊，我们班要办餐饮公司。餐饮公司呢，办大酒楼肯定是不行的，我们钱不够。即使钱够，大酒楼的管理太复杂。我们主要任务是上学，没那jing力去经营。
于是我们来卖早餐，可早餐赚钱太少。这个你们都知道，我们要办连锁早餐点。一个早餐点赚的少，但一百个早餐点赚的就多了。买门点肯定是不行的，我们没那么多钱。只能采取流动摊点的办法。
这就是利用比较好的劳动工具，提高生产力了。这个早餐车做为劳动工具现在需要我们去制造。在制造的过程中，肯定有许多事要我们去做。如果每样事都要跑路，这样生产率就低。我们还可以利用劳动工具来提高生产率。怎样利用知道了吧？对了，打电话！你吃饭时间打个电话也要向班长请假？”
曹忠民拍拍脑袋说：“你直接说打电话不就行了吗？废许多话。”是啊，又犯了话痨毛病。张秋生没和曹忠民抬杠，说：“我们办事责、权、利明确，现在交权给你们。在这件事上，全班男生由你们指派。谁不听你们的，可以在班长定的尺度以下扣钱、扣点。”
哇，这个带劲！哥们长这么大就从没尝过掌权的滋味吔。三双小眼睛骨碌碌的在男生们脸上打转。男生们不乐意了，有的就说：“cao，不就打个电话嘛。这也要支派人？”
宋念仁笑嘻嘻地说：“恐怕是要人拿好听筒，他们手插裤袋里说话。背后还得有人帮他们搧扇子，前面要有人送水杯，递毛巾。”这话引起全班同学的大笑。
曹忠民一指宋念仁说：“就你了，跟我们走吧。”宋念仁后悔不该多嘴，可也不得不跟曹忠民他们走。不走？不走这几个**真扣钱扣点。这叫一朝权在手便把权来用，有权不用过期作废。
曹忠民走到教室门口了，回过头问张秋生：“这事办好了有奖赏么？”
张秋生说：“我们赏罚分明，当然有奖赏。谁办好了赏黄马褂一件，官拜太子洗马。”
曹忠民掉头就走，边走边说：“黄马褂你自己留着穿吧，太子的那个马也你自己去洗。”
宋念仁却有点担心地问：“喂，不会真要我给你们拿听筒，搧扇子、递水吧？告诉你们，那可不是工作。”三个人不答话，只管闷头走路。也无话可答，叫宋念仁完全是要尝尝做官的滋味，哪有什么事
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